Le cadre législatif

Philia intervient en stricte conformité avec le cadre légal français, qui reconnaît l'Éducation à l'Affectivité, à la Relation et à la Sexualité (EARS) comme un droit pour chaque élève et une mission fondamentale de l'École.

Une obligation légale depuis 2001

Depuis la loi n° 2001-588 du 4 juillet 2001, le Code de l'éducation (notamment l'article L. 312-16) stipule qu'une information et une éducation à la sexualité sont dispensées dans les écoles, les collèges et les lycées à raison d'au moins trois séances annuelles par groupes d'âge homogènes.

Le saviez-vous ? En février 2025, de nouveaux programmes nationaux ont été publiés par le ministère de l'Éducation nationale pour harmoniser ces interventions de la maternelle au lycée, réaffirmant ainsi l'importance de ce parcours éducatif.

Les trois piliers de nos interventions

Conformément aux orientations du ministère, nos séances s'articulent autour de trois axes progressifs :

• Se connaître et se respecter : Appréhender son corps, son image et son développement.

• Rencontrer l'autre : Construire des relations basées sur l'empathie, le consentement et le respect mutuel.

• Trouver sa place dans la société : Lutter contre les stéréotypes de genre, les discriminations et prévenir les violences sexistes et sexuelles.

Partenariat et responsabilité pédagogique

Toutes nos interventions se font en accord avec les chefs d'établissement et sous la responsabilité pédagogique des équipes enseignantes. Nous veillons à ce que nos contenus soient toujours adaptés à l'âge et à la maturité des élèves, en complémentarité avec le rôle éducatif premier des familles.