• Entretien préalable avec le chef d'établissement et / ou l'équipe référente EARS 

• Parcours "clés en main" ou  modulable en fonction des thématiques choisies 

• Compte-rendu final (+/- entretien) et questionnaire de satisfaction 

• Formats horaires adaptables  : pour les demi groupes par exemple, nos intervenantes travaillent ensemble afin de limiter l'impact du volume horaire sur la classe.

• Transparence et efficacité maximale : nous encourageons la présence d'un adulte -référent en fond de classe.

Exemples de thématiques (liste non exhaustive)

La personne : corps, émotions, volonté, intimité

L'estime de soi, la mode, la pudeur
Le respect de soi et des autres, la liberté et la responsabilité,  plaisir et bonheur
Amitié, Amour , sentiment amoureux, le consentement
La puberté (changements physiques et psycho-affectifs)

La conception, la grossesse
Les écrans, les réseaux sociaux, la cybercriminalité, la pornographie

Le harcèlement, les violences relationnelles

Les addictions
Les IST...